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近年來,STEAM教育成為顯學!本集想跟大家談談,觀察是探究的基石,當孩子進行觀察時,他們也在學習蒐集證據、組織想法,以及對週遭世界提出解釋。鼓勵孩子畫或寫下他們的觀察發現,並協助孩子逐漸掌握更多觀察的細節,促進他們對想探究的現象有更好的認識。
聆聽孩子最初的觀察,看看他們發現了什麼,如果孩子聚焦在物品的顏色,可以請他們再觀察看看其他部份(例如大小、材質),讓孩子能擴展觀察的細節。如果觀察目標有改變的歷程,可請孩子注意前、中、後各有哪些不同?
繼續收STEAM原來如此 » 第七話:推論與預測
作者介紹
漫畫|李勉之老師 (知識性漫畫專家 / 百無禁忌 Miss阿性作者)
腳本|藍依勤老師 (長期在幼兒STEAM領域專研 / 幼教系講師)
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