學齡前教育是培養、開發兒童認知功能、社會情緒學習等重要基礎。只要擁有良好的學前教育，就能培養孩子全方位的學習力。究竟學前教育要學什麼？怎麼學？家長又該在學前教育中扮演什麼角色呢？讓我們一起往下看吧！
學前教育是什麼？
學前教育不是「提前教育」。根據《幼兒教育及照顧法》中所說明，2歲以上至入國民小學前為學前的幼兒，學前教育應配合不同孩子的發展狀況，培養社交技巧、情緒管理及問題的解決能力，提供孩子適性發展的空間外，適時給予陪伴和支持也很重要。孩子的教育需要學校、家庭與社會多方合作，才能有最佳的學習效果。
３大學齡前教育重點：玩具、故事、陪就好
重點一：挑選適合年齡的玩具
學前教育時期的孩子接觸的玩具越單純越好，選擇越簡單的玩具更能啟發孩子的創造力，也能保留孩子對世界的好奇及想像。我們可以從大自然取材，讓孩子觀察水流、葉脈或堆沙；或是善用日常用品，讓鍋碗瓢盆成為孩子的打擊樂器；也可以提供功能簡單的聲光玩具，讓孩子接受不同感官刺激。
重點二：用說故事的方法陪玩
很多家長因為工作需求，會送孩子到保母或托嬰中心協助照顧，大幅縮短了親子相處的時光。你可以試著藉由「說故事」增加與學前教育期孩子的互動機會，透過誇張的動作或語調生動展現故事中的內容，不但可以逗得孩子哈哈大笑，更能開心的與孩子交流、拉近距離。
重點三：給予更多陪伴與鼓勵
現代人習慣手機不離身，有時家長和孩子面對面時，反而無法完全專注於當下的互動，錯過許多製造美好回憶的機會。孩子的童年時光比你想的短，現在就關掉手機、平板與電視，和孩子來一場專屬於你們的親子玩樂派對吧！你可以善用玩具及各式道具，透過故事啟發學前教育期孩子的想像力，互動過程也能訓練表達力和反應力。「快樂經驗」的連結相當重要，童年時期的幸福感能夠伴隨孩子一路成長，也是讓親子關係維持良好的關鍵。
學前教育期超失控？４種常見行為探討
學前教育期的孩子對新事物充滿著強烈的好奇心，也開始表現更多的自主性和獨立性，他們可能會嘗試自己穿脫衣物、自己吃飯、洗手等基本生活技能，雖然還不能夠完全的控制施力及肢體協調，需要大人幫忙，但其實，這個階段的孩子正處於大量學習的狀態，究竟學齡前教育期的孩子有什麼行為特徵？背後的原因又是什麼呢？讓我們一起往下看。
1.模仿大人行為
學前教育期的孩子喜歡模仿大人的行為，包括語氣、動作及物件用法。模仿是孩子的天性，孩子會模仿和自己關係緊密、有依附感的大人。父母就是孩子的全世界，他們向大人看齊，期待自己能快快長大。
2.好奇各種嘗試
越聰明的孩子花樣越多，他們懂得利用各種機會探索與實驗，儘管在大人眼裡是個不折不扣的搗蛋鬼。學前教育期的孩子會對任何事物產生好奇，可能會把打不開的東西往地上丟，或是用手指摳挖各種有缺孔、開洞的物件；想學大人翻書，卻因為施力不當把書頁撕毀，搞破壞的情況經常讓很多家長們都很頭痛。不過這些嘗試的過程能促進感覺統合，建立孩子腦中的資料庫，培養成為之後學習新知的基礎。
3.透過口腔探索
學前教育期的孩子也同時處於口腔期，會透過尋找口腔刺激來自我安撫、排解無聊。嘴巴是孩子一出生就會用到的器官，也是剛出生不久的他們感受世界最直接的方式，像是母乳哺育、吃奶嘴、喝奶瓶都是透過口腔記憶感覺。所以在學齡前教育期的孩子，會先習慣把不熟悉的物件放到嘴巴裡感受，再比對過去的經驗確認是否為喜愛的物件。
4.動作重複性高
學前教育期的孩子特別喜愛重複的肌肉活動，例如：反覆將水桶裝滿又倒空、透過蹲或站改變視線。在孩子學會新動作或認識新事物後，會不斷重複練習動作或重複表達，是因為孩子在過程中獲得成就感，並為自己的新發現感到滿足。
學前教育怎麼玩？玩具挑選指南
玩具結構簡單安全
簡單安全是挑選玩具的第一考量，玩具要有操作的容錯機會，且最好符合人體工學，以拿得動、握得住為原則，避免遊戲過程中造成傷害。沒有固定玩法的玩具更能啟發學前教育期孩子的創造力，讓孩子的想像不受玩具侷限。此外，須特別注意孩子可能會誤食過小的零件，要思考玩具的結構是否可以拆解，若能拆解，須考量拆解後的玩具零件是否安全。且切勿提供結構繁雜的玩具，孩子可能因為不理解玩具的玩法，進一步有拆解、破壞玩具的行為，過程中極可能發生危險。
真實的日常用品
在符合結構簡單安全的前提下，實體物品是學前教育孩童的首選玩具。我們可以提供孩子常見的蔬果、日用品，讓學齡前教育期的小孩能在遊戲過程中學習，認識常見的日用品和蔬果；或從大自然取材，帶著孩子觀察花朵、落葉或石頭；也可以透過觀察光影、水流等現象，增進孩子對世界的認知。此外，要避免孩子過早接觸3C用品，聲光刺激可能會有成癮問題，影響孩子的視力及專注力。若意外觀看不當內容，更會為孩子帶來負面影響。
難度低的玩具
操作難度低的玩具能讓學前教育期的孩子獲得較多成就感，讓孩子能夠專注在想像和創造的過程。成就感不僅能讓孩子建立自信，還有助於培養積極、正向的心態，讓他們相信自己有能力應對挑戰，體驗到成功的快樂後，也會更有動力參與學習和嘗試新事物。
學前教育玩具推薦
適合0-3歲的學前教育玩具
對學前教育期的小孩，結構單純、玩法自由的玩具是很不錯的選擇。像是製造不同音效，或是可以變成汽車、恐龍、機器人的玩具；發揮更多想像，又能變成美味的餐點、公主的寶石。可以運用不同顏色、形狀、觸感的教具，以拼湊、組合或堆疊的方式任意玩耍，增加孩子的感官體驗。
玩法
方方遊藝燈箱可配合室內的光線調整亮度，搭配透明材質的教具如透明彩虹鵝卵石、透明探索貝殼讓孩子學習辨識顏色及形狀，並發揮想像力進行各種創作，透明材質適合進行燈箱遊戲，增加孩子的感官刺激。
玩具推薦：方方遊藝燈箱、透明彩虹鵝卵石、透明探索貝殼
適合3-6歲的學前教育玩具
豐富彩色的玩具零件讓小孩盡情發揮隨意玩，搭配、組裝成各種造型。透過實作探索，孩子可以在過程中學到簡單的結構邏輯設計，並建立3D概念。自由度極高的拼裝遊戲，讓孩子的想像力與創造力不受侷限，即使是大人陪玩也不會無聊，是非常適合親子互動的一款遊戲。
玩法
沒有固定玩法的開放性玩具，能滿足孩子的探索欲、促進孩子的想像力及邏輯思考能力。3D魔法條讓孩子能在動手操作的過程中感受立體概念，加深孩子對立體造型和空間概念的認知。
玩具推薦：3D魔法條
結論
家長們可以透過說故事和陪伴孩子玩耍激發孩子的各種潛能，達到學前教育的目的，並可以在互動過程培養良好的親子關係。學前教育期的玩具選擇也相當重要，選擇結構安全簡單的實體玩具更能啟發孩子的想像力及創造力，並能在遊戲過程中獲得成就感、建立自信心，進而願意探索更多事物。Edx艾迪客是小孩玩具首選品牌，與台灣和澳洲專業顧問團隊合作研發，榮獲多項國際獎項。我們關心孩子的學齡前教育，期許孩子能在玩耍過程中培養實作、邏輯思考及語言表達的綜合能力。
